Especialistas aseguran que los mismos aprendizajes se verán reflejados en el desarrollo de los estudiantes
CAROLINA ORDÓÑEZ
Tuxpan
El propósito de esta actividad llamada “Grupo Focalizado” es el de atender las cuatro prioridades básicas del sistema de mejora escolar, específicamente en el aprendizaje de los alumnos y promover la convivencia sana y pacifica como necesidades detectadas por los colectivos docentes, informó la Jefa del sector 22 Preescolar, María de los Remedios Ayala Castillo.
“Esta medida se llevará a cabo a través de la revisión de rutas de mejora de cada centro educativo, la modalidad del trabajo con el grupo focalizado es tener un espacio abierto donde se pueda identificar, sentir, pensar, aprender y saber sobre los ambientes de aprendizaje”, añadió.
Confirmó que gracias a esta actividad, se brinda orientación para fortalecer la comunicación y las interacciones grupales en el ámbito áulico, por lo que las actividades sociales a nivel colectivo de docentes y comunidades escolares han presentado mejoras en la manera de educar y los menores han respondido de manera positiva.
Las situaciones didácticas que se aplicaron permiten establecer relaciones positivas entre las personas, basadas en el entendimiento, la aceptación y la empatía, se propone la resolución del problema y conflictos (en relaciones interpersonales) a través del diálogo y de reconocer, aceptar y respetar las reglas de convivencia en el aula, en las instituciones escolares, en las mismas zonas educativas, en el sector y en la vida, contemplando los escenarios y contextos diferentes que se presenten.
