- Luego de la falta de energía eléctrica en escuela primaria, directora hizo un llamado a la comprensión y paciencia de los padres de familia
IRIS ROMÁN
TUXPAN
La Escuela Primaria Miguel Lerdo de Tejada enfrenta una situación complicada desde el pasado 2 de junio, cuando el transformador eléctrico que abastece al plantel presentó un sobrecalentamiento, dejando sin energía a toda la institución. Esto ha generado inconformidad entre algunos padres de familia, principalmente por las altas temperaturas que se viven en los salones sin aire acondicionado.
Sin embargo, la directora del plantel, profesora Marilú de la Cruz Cruz, explicó que desde el primer momento se tomaron acciones responsables para evitar un riesgo mayor a la comunidad estudiantil. Por recomendación de ingenieros, se desconectó el suministro eléctrico y se procedió a una revisión técnica, la cual arrojó como resultado la necesidad de sustituir el transformador por uno de mayor capacidad.
“El equipo actual de 75 KVA ya no cubre las necesidades de la escuela. Nos recomendaron cambiarlo por uno de 112.5 KVA. Estamos en espera del presupuesto para iniciar la gestión ante las dependencias correspondientes”, señaló la directora.
Durante este periodo, la escuela ha implementado estrategias para proteger a sus más de 700 alumnos, como permitir ropa ligera, promover la hidratación y organizar clases al aire libre o en áreas techadas. También se ha sugerido a los maestros alternar la asistencia de los grupos para reducir el número de estudiantes por aula y evitar la exposición prolongada al calor.
Hasta el momento, no se ha registrado ningún caso de golpe de calor ni incidentes relacionados con las altas temperaturas, según reportes de maestros y padres.
La directora hizo un llamado a la comprensión y paciencia de los padres de familia: “Sabemos que no es una situación fácil, pero estamos haciendo todo lo posible por resolverla de forma segura y transparente. Este tipo de equipos no se adquieren de inmediato, pero ya estamos avanzando en las gestiones”.
Finalmente, recordó que el ciclo escolar está por concluir y muchos docentes ya están realizando evaluaciones finales, lo que permite mayor flexibilidad en la asistencia y organización de los grupos.
