Lo que se les ha sugerido a los maestros en ese sentido, dijo, es que en el momento de iniciar la clase, lean a los alumnos un párrafo de introducción y lo suspendan en una parte interesante, para que los propios infantes sean quienes deseen continuar leyendo; se trata, aseveró, de una muy buena técnica para despertarles el interés por leer, y aplica para todos los niveles educativos.
No todos los niños se van a interesar en buscar el libro que les comenzaron a leer, dijo por último, pero un porcentaje alto del grupo, al menos un 30 por ciento, sí lo hará, con toda seguridad, y desde ese momento, cuando ya lograron interesar a una parte de los alumnos, pueden seguir con los otros que no manifestaron interés a la primera, buscándoles otra opción, y así, hasta lograr que el grupo escolar se aficione a la lectura, concluyó.
