Mientras observaban en silencio, fueron agarrando los libros de su interés y se sentaron en conjunto para leerlos y tomar nota de lo que más les había gustado de cada libro.
Este tipo de interacciones con los pequeños, los ayuda a desarrollarse en el ámbito de la lectura, ya que al practicar más, se les dificulta cada vez menos el leer correctamente y por consecuencia expresarse.
Con este ejemplo que imparten algunas escuelas, por lo regular Primarias, deberían adoptar el mismo mecanismo las demás Instituciones Escolares, para despertar el interés en los niños sobre la lectura.
